BARCAMP – 360° politische Bildung in M-V | Rassismuskritische Bildungsarbeit

Rassismuskritische Bildungsarbeit – 30 Jahre nach dem Pogrom in Rostock-Lichtenhagen „Erinnern heißt Verändern“ so das Motto zum Gedenken an Rostock-Lichtenhagen 30 Jahre nach dem Pogrom. Kontinuitäten rassistischer Gewalt zeigen einen wichtigen Bedarf für gemeinsamen Austausch und neue Perspektiven. Welche rassismuskritischen Ansätze und dekolonialen Fragestellungen gibt es? Wie kann Globales Lernen gestaltet sein, um Menschen für […]

ONLINE-Multi-Weiterbildung: Ernährung in einer globalisierten Welt – Lebensmittelverschwendung

Lebensmittelverschwendung ist in unserer Gesellschaft ein Problem! Viel zu schnell wandern Essenreste in die Tonne, verderben Lebensmittel in den Regalen der Supermärte oder schaffen es nicht einmal bis dorthin. Warum ist das so und was hängt damit alles zusammen? In der Online-Weiterbildung erfahrt Ihr, welche ökologischen und sozialen Schwierigkeiten durch Lebensmittelverschwendung entstehen. Außerdem lernt Ihr, […]

Digitaler Do-no-Harm-Workshop

Der Do-no-Harm-Ansatz ermöglicht eine konfliktsensible Analyse von Projekten in der Entwicklungszusammenarbeit und Humanitären Hilfe. Der Workshop soll in das Konzept einführen, eine erste projektbezogene Anwendung ermöglichen und die Reflektion des Ansatzes für die eigene Arbeit der Teilnehmenden befördern.

Gesprächsführung & Motivational Interviewing – über Klimaschutz ins Gespräch kommen

Der Klimawandel schreitet unaufhörlich voran, doch viele von uns fühlen sich überfordert und die Politik scheint nur zu zaudern… Wie können wir solche Blockaden überwinden? Wie können wir auf (politische) Entscheidungsprozesse einwirken und Handlungsbereitschaft erzeugen? Und wie kommen wir miteinander ins Gespräch über Klimaschutz – und zwar ohne Konflikte und ohne aneinander vorbeizureden? In dem […]

Bildungswochen gegen Rassismus 2022

Die diesjährigen Bildungswochen gegen Rassismus von Halle gegen Rechts – Bündnis für Zivilcourage präsentieren ihr vielfältiges Programm zum Motto: “Aufstehen! Einmischen! Handeln!” Zahlreiche digitale Veranstaltungen (Theater, Vorträge, Workshops, Lesungen) findet ihr auf www.bildungswochen.de  Schaut mal rein!

Digitale Brav_a Zine #14 Release-Lesung

Anmeldung: brav_a@gmx.de Mit allerletzter Kraft haben wir zum Jahreswechsel ein neues Heft fertig gestellt & drucken lassen: die Ausgabe #14 unseres queer-feministischen Zines Brav_a ist erschienen und kann jetzt bestellt oder in den üblichen Läden gekauft werden! Der Inhalt ist wie immer sehr unterhaltsam und persönlich: Uns wurden wirklich tolle Erfahrungstexte, Fotos und Illustrationen geschickt. […]

Nicht vom Himmel gefallen. Plauen und der III. Weg

Online-Vortrag des colorido e.V. gemeinsam mit Prisma – Interventionistische Linke Leipzig Der III. Weg, eine der aktivsten Neonaziparteien mit klaren Bezügen zum historischen Nationalsozialismus hat mittlerweile leider einen festen Platz in der Stadtgesellschaft.  Mit seiner aggressiven und unverhohlen rassistischen Politik macht der III. Weg immer wieder Schlagzeilen. Ob er zu Hetzjagden auf Geflüchtete an der […]

Shofie Bahalwan: Allyship: A Transformative Justice Perspective

In this workshop, we’ll explore the possibilities of allyship from the perspective of transformative justice. What is transformative justice? What does it have to do with care and our relationships? And what would allyship look like if we take power dynamics as a matter of care? These are among the questions that we’ll explore together […]

Queerschool: geschlechtliche und sexuelle Vielfalt in der pädagogischen Arbeit – eine Einführung

Wie können queere, trans* oder intergeschlechtliche Kinder und Jugendlichen unterstützt werden? Was sind Herausforderungen und Hürden? Was berührt die Suche nach Geschlechterrollen in uns selbst? In diesem Workshop werden Ansätze diversitätssensibler Pädagogik vorgestellt. Neben einem Einblick in die Begrifflichkeiten von geschlechtlicher Vielfalt und Lebensrealitäten von LSBTIQA+ Jugendlichen, werden Handlungsperspektiven für die eigene pädagogische Praxis entwickelt. […]